為了認真貫徹落實“1+5”行動計劃，切實加強學生綜合素質發展，土場鎮壩子小學堅持以校本教材為依托，著力培養學生綜合素質。

    自2014年秋期以來，學校新調進了7位教師。在考察調入人員的時候，學校就充分了解該教師的專業特長，為學校的素質教育工作的推進作了很好的準備。

    同時，學校在安排課程的時候，充分發揮教師的專業特長和興趣愛好，將音樂、體育、美術、英語和科學安排專人任課，這些教師雖然還算不上專業對口的專職教師，但他們都在該學科有較好的基本功和組織學科相關活動的能力與經驗。

    通過近一年的實踐，學校在素質教育方面取得了較好的成績。連續兩年組隊參加跳繩比賽，成績處于全區同類學校中等水平；尤其在今年的“我愛合川·童畫文明”和第六屆“德佳杯”兒童畫比賽中收獲頗豐，共獲得組織獎、指導教師獎和學生單項獎等共計21人次，這是學校前所未有的。

    這些成績的取得，是與任課教師的奉獻和輔導分不開的。學校在收獲了成功的喜悅后，又組織部分教師編寫了《兒童畫基礎知識》、《跳繩》和結合學校在地資源實際的《汽車》、《誦讀與宣傳》四種校本教材，在全校師生中大力推廣。

    由于學校地處北汽銀翔核心位置，校本教材《汽車》將作為學校的主打品牌和特色文化靈魂。《誦讀與宣傳》主要圍繞學校創編的安全歌謠、文明行為規范、土場的發展變化和民師實事等方面對學生進行宣教，同時通過“小手牽大手”的形式向家長和社區群眾廣為宣傳，共同提升市民的安全文明規范和民生實事知曉度，得到鎮黨委政府的高度評價。

    相信通過校本教材的引領，加上學科教師的不斷努力，學校的素質教育之路將會越走越寬、越走越靚。