為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，奉節(jié)夔門高中積極開展“家校共育”工作，讓家長走進(jìn)學(xué)校參與學(xué)校管理、監(jiān)考巡視、以老師的角度認(rèn)知孩子。
    “家校共育”讓學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)融合，在提升學(xué)校辦學(xué)水平、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時，帶動了家庭、社會文明之風(fēng)。家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)辦公室，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，并提出合理化的建議。

    夔門高中積極打造“家校共育”機(jī)制，成立各級家長委員會，充分發(fā)揮家長的作用，令家長在學(xué)生的教育生活中扮演更為重要的角色。同時，引領(lǐng)家長自我學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長去發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)家庭教育的本質(zhì)，改變家長的觀念，使家庭教育從經(jīng)驗走向科學(xué)。

    “家校共育”讓學(xué)校管理工作更透明、家長真正參與到學(xué)校管理中來，讓家校溝通更及時、更高效。同時，也為學(xué)校管理開辟了一種全新的模式！（夔門高中陳敖）