3月18日，榮昌區(qū)小學(xué)科學(xué)專家報告會在區(qū)進(jìn)修校33教室舉行。重慶市教科院小學(xué)科學(xué)教研員曹雷、南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)科學(xué)教研員周朝勇受區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科工作室的邀請對我區(qū)小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

    上午，曹雷老師從《2017版小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、科學(xué)課的類型以及小學(xué)科學(xué)探究課的基本流程幾方面，通過一個個教學(xué)設(shè)計、生動的案例深入淺出地給與會教師進(jìn)行了交流。下午，周朝勇老師帶著全體教師進(jìn)行小組分工、實(shí)驗(yàn)探究、匯報交流等方式一起參與、體驗(yàn)一堂科學(xué)課的實(shí)際操作，同時每一個環(huán)節(jié)的如何設(shè)計、設(shè)計的理論支撐是什么，周老師都做了具體的指導(dǎo)。參與老師們紛紛表示：“像這樣既有參與又有理論的培訓(xùn)很實(shí)在、很接地氣，收獲頗豐。”

    本次活動共計120余名專、兼職科學(xué)教師參加，通過本次培訓(xùn)活動的開展，不僅提高小學(xué)科學(xué)工作室成員的業(yè)務(wù)水平，同時也為我區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科的開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

（撰寫：曾小勇  魏正富      審核：葉玲）