12月13日，在榮昌區教師進修學校六樓會議室舉行了2016年度市教委高中課改重點課題和重慶市教育科學規劃辦重點課題集中開題會議。上午，對重慶市教育科學規劃辦三個重點課題進行了集中開題，這三個重點課題分別是安富中心幼兒園承擔的“利用本土資源豐富幼兒戶外游戲”、寶城初級中學承擔的“初中學生英語拓展閱讀學習方式的研究”、 直升鎮中心小學承擔的“農村小學留守兒童行為習慣實踐研究”。下午，對重慶市教委的兩個高中課改重點課題進行了集中開題，這兩個重點課題分別是榮昌區教育委員會承擔的“城市發展新區普通高中學生語文核心素養培養實踐研究”、榮昌中學承擔的“校本化‘325生態課程方案’的設計與實施研究”。課題開題會還特別邀請到重慶市教育科學規劃辦公室常務副主任重慶市教育科學研究院副院長王緯虹、重慶市教育科學研究院督導研究所所長張鴻、重慶市教育科學研究院督導研究所研究員李志輝作為課題評議專家。會議分別由教師進修學校教研室小教室主任袁志瓊、主任賴安秀主持。區教委主任助理謝明建、基礎教育科科長譚友利、區督導室副主任劉剛、教師進修學校書記高翔、課題承擔單位負責人、課題組主研人員代表、進修學校教研員、評審專家等參加了此次會議。

    會議首先由王緯虹院長宣讀課題立項通知書，并充分肯定了我區2016年課題申報取得的突出成績。課題研究人員代表分別就該課題研究目標、研究內容、研究措施進行了陳述。市教科院及區相關課題評審專家對課題的研究背景、研究目標、研究內容、研究方法包括報告的撰寫等進行了認真細致的點評與指導，對課題研究提出了建議或指導意見，為課題研究取得預期成果指明了方向。承擔課題研究的學校領導對課題研究工作作了保障性發言。

    區教委主任助理謝明建做了總結性發言，對我區今年獲得5個市級重點課題立項表示祝賀，強調了課題研究要與教育教學工作結合起來，為促進榮昌教育教育的發展做出貢獻。

（撰稿人：鮮恩賦）